20xx学年第一学期小2班班级总结

在过去的一学期中,我们小二班老师团结协作，配合默契。小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 稿子汇 www.gaozihui.com

一 、面向班级中的每一位幼儿，全面了解幼儿 稿子汇 www.gaozihui.com

我班现有教师两名，保育员一名，幼儿26人，其中女孩14人，男孩12人，男女比例呈平衡状态。在我班共有5个幼儿上过幼儿园，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。老师只有全面了解每一位幼儿个性特点、兴趣爱好、交往能力以及家庭情况才能开展好班级工作。因此，我们用与家长谈话、与孩子个别交流以及写观察记录等方法，及时了解孩子的高兴、伤心、惊奇、疑惑、恐惧、受窘等细微的内心活动，并进行反思、分析等。我们努力做到信任、宽容、理解、尊重孩子，以高度的责任感对待这群可爱宝贝们。因为都是新入园的孩子，很多孩子们都不适应，经常会哭。老师就不停地和他们做游戏、聊天、抱抱他们，了解他们的优点，通过各种方式鼓励表扬他们，逐渐让他们适应幼儿园，喜欢老师。 稿子汇,范文学习文库

二、搞好师生融洽和谐的关系

公文汇,办公文档之家

师幼关系应是一种互相平等、互相尊重、互相理解的关系。我和胡老师时时、处处关心、爱护、体谅幼儿。幼儿和我们无话不谈，经常跑到我们面前讲悄悄话。他们每天早晨开开心心地走进班级，用甜甜的声音喊一声：“老师早” ;游戏时，他们经常请我们做客；散步时，我的手被无数只小手拉着。这种甜蜜的感觉，只有在得到孩子的充分信任后才能得到。在家长谈话时，几乎每位家长都告诉我：孩子在幼儿园很开心。还有家长告诉我：宝宝不舒服了，我想让他在家休息一天，可是宝宝不愿意。只有老师打电话给他，让他好好休息，他才愿意在家休息。“一分耕耘，一分收获”，孩子和家长的认可是对我们过的所有付出的回报。

公文汇 www.gongwenhui.com

三、保教工作

生活：根据学期初的情况，我们着重培养幼儿的自主性，培养他们在上厕所、穿鞋子、穿脱衣物、洗手方面养成良好的行为习惯。现在的孩子都是父母的“小宝贝”，很多事情在家里都是由父母代办，孩子只是衣来伸手，饭来张口，久而久之，孩子的依赖思想重，缺乏将来适应外部世界的能力。所以我们要求我们的孩子要自己的事情自己做，鼓励孩子自己铺被子、学习在老师的帮助指导下自己穿脱衣裤、鞋子等。与此同时，我们注重培养幼儿良好的就餐习惯。针对幼儿进餐时，掉饭粒较多的现象，我们给幼儿讲“漏嘴巴的小弟弟”的故事，引导幼儿比一比谁的小桌子最干净，谁的饭盘最干净等，帮助幼儿逐步做到“三净”。针对挑食现象比较多，我们自编故事“样样都爱吃”、“不爱吃蔬菜的毛毛”等，利用形象、生动的故事欣赏和讨论，帮助改正幼儿挑食偏食的坏习惯，培养幼儿饭前便后洗手等良好习惯。通过一学期的努力，大家都在原有的基础上有所进步，基本能吃完吃好自己的一份饭菜，但还须在以后的日子中加强引导和强调，帮助幼儿形成更好的习惯。

学习：我们有目的的开展了多种主题活动，主要是通过各种课程和各种活动，稳定幼儿的情绪，培养幼儿喜欢来幼儿园的情感，学习了如何与别人打招呼，以及使用一些礼貌用语。认识家中的成员，以及家庭成员与幼儿之间的关系，培养幼儿爱家爱家人的情感。着重培养幼儿自我服务以及为他人服务的习惯，提醒他们要自己的事情自己做，而且要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。我们开展了一系列主题活动，如“我上幼儿园啦”，“瓜娃娃果宝宝”，“冬天来了”等主题活动。在教育教学活动中，我们两位老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在“我上幼儿园啦”的主题活动中，我们布置了小朋友和小动物乘着车高兴地上幼儿园去，鲜艳活泼的画面能带给孩子们愉悦的心情，赶走孩子们来到陌

生环境的不安情绪。同时，我们张贴了幼儿园的活动室、午睡室、操场等各个地方的照片，以及孩子们在幼儿园里的照片，让孩子们感受到我们幼儿园的漂亮，从而喜欢上幼儿园。 在“瓜娃娃果宝宝”的主题活动中，引导幼儿初步了解一些农村常见的水果、蔬菜，知道它们的名称、味道、外形特征，并喜欢吃瓜果。通过“水果拼盘”“水果串”等活动，孩子们自己动手操作，最后品尝自己的劳动成果，收获了成功的喜悦。 “不怕冷”中幼儿对季节的变化充满了好奇。我们进行了关于“冬至”、“圣诞节”、“新年”的教育，让幼儿了解节日的来源和风俗习惯。很多小朋友都记得圣诞节时唱得歌“铃儿响叮当”，还会记得中国新年的传统，他们能用自己简单的语言来表达出自己对过节的期待和喜悦之情，还会说“新年快乐、恭喜发财、万事如意、心想事成”这几句吉祥话。我们通过活动让幼儿了解到冬天到了，天气会有什么样的变化，人们应该怎么样，引导他们不畏寒冷，要坚持锻炼身体。很多幼儿能每天早上较早的来园参加晨炼，这是较好的方面。

运动：刚开学时，很多孩子都不愿意动，没有运动的兴趣，那么在活动中，教师采用各种情景教学的方法吸引幼儿注意，带动一些不愿意动的孩子，逐渐产生对运动的兴趣，愿意主动参加。在体育活动中，我们还培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

游戏：开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，我们根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够熟练的将玩具按标记摆放时，我们再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念；最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。

四、倡导家园共育，促进幼儿的发展

这几年，家长对孩子的成长可谓关注到了极点，生怕孩子输在别人后面。作为孩子的母亲，我也这样，特别在意老师对子女的评价。所以在家园合作中，我们班组成员保持积极主动的态度，注意说话方式，让家长在开心、舒心中接受我们的指导，配合我们的工作。通过家园联系栏、家访等形式，充分发挥教师在家园中的桥梁作用。让家长重视自己在孩子心目中地位、影响力。家庭和幼儿园都是幼儿生活与学习的场所，它不存在一方为主一方配合，孩子在幼儿园学习，是一个集体交流的场所，离不开平日的生活经验。两个同样肩负着教育孩子的重任，孩子身上出现的问题，可能是幼儿园的原因，也有可能是家庭的原因，双方都有责任，孩子从小在父母身边长大，家长对孩子的点滴变化，应该说比我们教师更敏感。培育好我们的孩子是个复杂而细致的工程，需要学校、社会和家庭紧密配合。现在每个家庭只有一个孩子，父母对孩子的教育尤其重视。他们在承担繁忙工作的同时，还要学习不少育儿知识，但他们缺少系统的教育学、心理学知识。他们迫切希望了解教子成龙、育女成凤的方法。因此，在家长园地中，我班精心选择共育内容通过一些小的故事、案例、名人的童年等等。我还告诉家长网上有很多关于幼儿教育方面的文章。这样家长既能更多的了解育儿经验，又能很好的配合班级工作。在家园联系册上进行了各种问题的讨论，家长们积极参与，我们将他们的意见集中，贴在家园联系，让大家互相参考。还进行了家长开放日活动，让家长了解自己的孩子在园的情况，让家长对于我们的教学有一个更好的了解，也更加的信任我们，

配合我们工作的进行，不仅为了我们幼儿园各项活动的顺利开展，也帮助幼儿更好的学习，为幼儿健康成长这一共同的目标而努力。

五、其他的工作

在幼儿学习的同时，我们培养幼儿参加一些比赛活动，享受比赛前的准备过程，锻炼孩子的能力。比如“小淘气玩科学”中微微和妈妈做的一个杯子里的秘密的科学实验，通过对“手帕浸在水里，为什么没有湿呢？”这个问题的探索，简简单单的实验既调动了幼儿的兴趣，又能在过程中锻炼孩子的能力。

针对我班幼儿的特点，对于音乐的敏感性，我们两位教师也为幼儿创设了一定的音乐环境。首先保证活动的时间。我们每周开展有关的音乐活动1—2个，结合课程计划中的音乐活动，课间、饭前、饭后、午睡起床的时间一般都放一些节奏感较强的音乐，让孩子处于音乐的氛围中，无形之中受到音乐的熏陶。其次，鼓励幼儿的积极参与。幼儿对音乐总是有其独特的表达方式。我们鼓励幼儿自由表达。

六、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：

1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上幼儿非常大的进步。幼儿饭量增加了，有个别以前挑食的小朋友也在逐渐改变自己，在我们的鼓励下努力克服这个缺点。所以我班的幼儿这学期长高、长胖了许多，身体也好了很多。

3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参加体育锻炼。

4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

总结过去，展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，保持良好的常规、愉快的身心，是我们的孩子更快乐，让家长更放心！

小2班班主任 苏晴、胡斌

20xx年x月

第二篇：班级总结

20xx---20xx学年度第一学期九（

怀远县岭集初级中学

20xx年x月

2）班班级总结

20xx---20xx学年度第一学期九（2）班班级总结 岭集中学---陈夕路

一、 计划完成情况

经过一学期的努力：

1、已逐步建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，绝大部分同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为规范，已经在班级逐步形成，已逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、以“责任感培养”为主线，探索学生责任感培养，整合课堂教学、课外活动、家长学校等资源，以“对自己负责”为基点，注重责任感培养。这一期初预定目标，现在看来取得一定的成效。在家长的积极配合下，很多学生尽管学习能力不是很强，但他们勤奋、踏实，对班级工作，尽心尽力。在责任意识方面比七年级有了一定进步。

3、在有效配合学校各项工作的基础上，把德育工作，加强行为规范的训练放在重点位置，力争教学质量上新台阶。期末考试各学科成绩都有了明显进步，有些学科一直保持在同年级领先水平。

二、班级主要荣誉、工作

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，期终考试前的学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

1、期初进行“温馨教室”环境评比，经过班级同学群策群力，班级获得了优异成绩。期中进行复查、反馈。期末，配合教导处，组织八年级2名同学代表参加学校“温馨教室”活动检查。

2、在“迎国庆趣味运动会”中，我们班级的同学虽然体育基础不好，但团结一心，积极参与，每个人都有参加项目，团体获得了好几项名次。

三、班主任工作心得

1、本学期我感动的地方很多。大部分学生学习比七年级努力，所以期末考试成绩有所进步。英语成绩在原来的基础上有明显进步。语文、物理平均分能保持区领先地位。在行为规范方面，虽然男生占多数，但没有出现以前那些捣乱的学生；也没有严重的违纪现象出现。

2、集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、朗诵、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，班干部公开竞选，发表演讲，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来

的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

开学初，全班选举办干部，班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

4、后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 张帅同学原来是令人头疼的学生，老师父母都拿他没办法。面对这种情况，我屡次找他谈心，对其动之以情晓之以理，使他明白知识的重要性，这样大大提高了他的学习兴趣，在很多方面有了明显进步。刘温比以前听课认真了。刘继续完成作业比七年级认真。

总之，一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习，有很多收获，也有不少失误，很多经验值得自己好好总结。面对这些，我充满信心，去迎接新的挑战。